La Superintendencia de Educación Superior (SES) dio a conocer los estados financieros que muestran cómo cerraron las 130 universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica del país en 2021, evidenciando que la Universidad Austral es el establecimiento educativo con mayor déficit económico.
Esta institución finalizó ese año con pérdidas por más de 8 mil millones de pesos, seguida por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) que cerró con más de 1.900 millones en contra, según informó El Mercurio.
El rector de la U. Austral, Hans Richter, dijo que el Las pérdidas se deben principalmente a la «vuelta a la asistencia presencial, mantenimiento de edificios y apoyo a los estudiantes que tenían problemas de conectividad a las actividades virtuales”, entre otros aspectos.
“Gran parte de lo que explica la pérdida financiera es resultado de reajuste de unidades por el alto IPC actual y proyectado. El 85% de la deuda total de la universidad corresponde a deuda adquirida en unidades de desarrollo (UF)”, explicó al citado. medio, asegurando que había un aumento sostenido de los ingresos de 2015 a 2021, que garantiza el desarrollo de la institución adecuadamente.
El presidente de dicho sindicato, Sandor Mulsow, Dijo que se reunieron con la junta directiva de la universidad del sur y aseguraron que el déficit sería mayor para el 2022, comentando que “estamos en problemas porque los números no cuadran”.
“No sé cómo lo van a hacer, Creo que el próximo mes habrá noticias muy desagradables a nivel laboral; Es muy probable que tomen decisiones como empresa y despidan a los trabajadores”, dijo, contrario a lo mencionado por Richter.
UMCE: AFECTADA POR MENOR INTERÉS EN LAS PEDAGOGÍAS
La situación de la UMCE se debe, según el rector elisa araya, a que «la La matrícula en Pedagogía ha bajado considerablemente y sostenida en los últimos años», dando a entender que «cada vez son menos los jóvenes que eligen este camino profesional».
“Como se financia con matrícula, la caída golpea más fuerte a las universidades pedagógicas”, dijo la autoridad, quien afirmó que “si la estructura de financiamiento fuera diferente, el panorama sería diferente”.
Además, señaló que la el interés por estudiar para ser maestro se ha visto afectado por la gratuidad, que “anula” la beca Vocación de Profesor, ya que “con la misma puntuación, un estudiante optará por otras carreras libres con mayor prestigio social y mejor remuneración al egresar”.
Así, indicó que “la crisis de interés no es nuestra responsabilidad, es algo que nos supera. es necesario abrir nuevos programas de continuación de estudios, empoderamiento de los migrantes que tienen título de magisterio, pero también otras estrategias atraer a la gente a las pedagogías».
ESCUELAS QUE TENÍAN LOS INGRESOS MÁS ALTOS
Las instituciones de educación superior que cerraron el 2021 con mejores resultados fueron las U. Andrés Bello con 61 mil millones de pesos; la U. San Sebastián con 24.000 millones; la IP AIEP (24 mil millones); U. de Chile (23 mil millones); U. Católica de Valparaíso (22 mil millones); la Universidad Técnica Federico Santa María (18 mil millones); IP Inacap (17 mil millones), y la Universidad Católica (14 mil millones).
