representantes de la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) llegó al Ministerio de Educación el lunes para entregar un petición con más de 80 demandas vinculado al fortalecimiento de la educación, la memoria y los derechos humanos, la salud mental, el financiamiento y el actual proceso constituyente.
Acompañado por los diputados emilia schneider (CS) y Daniela Serrano (PC), los líderes estudiantiles fueron recibidos por el Ministro Marco Antonio Ávila y personal de la Subsecretaría de Educación Superior.
Hoy he recibido en el @Mineduc a los representantes de la @Confech, quienes nos hicieron llegar su petición y propuestas para la educación superior en el país. Agradecí su disposición y le he dado instrucciones al Subsecretario Víctor Orellana para seguir avanzando en esta agenda de diálogo. pic.twitter.com/KV7EvuewoN
— Marco Antonio Ávila Lavanal (@ProfMarcoAvila) 17 de abril de 2023
Como fue detallado la tercera tardelos jóvenes presentaron un documento de 50 páginas titulado «Petición 2023. Demandas por un nuevo Chile»eso «Es el reflejo de los anhelos que hoy preocupan a los estudiantes de Chile”como lo señala el Presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica, Sabina Orellana (NAU).
“Nosotros, los universitarios chilenos, unidos en la Confederación de Estudiantes de Chile, nos dirigimos a las autoridades educativas y políticas del país con una petición que busca impulsar cambios significativos en la educación pública chilena”marca el texto en su inicio.
La Confech dice que ve una educación «en crisis», pide reformar las universidades privadas para que tengan «función y carácter público», exige «recuperar el respeto y la importancia» del trabajo docente, reducir la «lógica supernumeraria» (alta cantidad de alumnos por salón) en los diferentes cursos y asegurar el aporte básico a la educación pública.
Para la conmemoración de la 50 años del golpepedido «días de concientización obligatorios“para todos los miembros de las comunidades universitarias, la elaboración y aprobación de una ley que “sancione el negacionismo”, la obligación para las universidades de todo Chile de “generar instancias participativas y probatorias para la conmemoración del 50 aniversario del golpe de Estado”, la «liberación de los presos políticos de la revuelta y de la causa mapuche«, así como el recuerdo de aquellas personas pertenecientes a comunidades universitarias «que fueron asesinadas, detenidas, torturadas, desaparecidas, exiliadas o exoneradas durante la dictadura».
Para despues, Se solicita incluir la obligatoriedad de contar con archivos históricos sobre la dictadura en las diferentes universidades o medidas de reparación, como títulos póstumos.
«INFANTILIZACIÓN»
En cuanto a la financiación, piden el fin del Crédito de Garantía del Estado (CAE) y el «Perdon de deudas por estudiar»aumentar la oferta universitaria en las regiones, reducir el número de años de las carreras, ya que “duran alrededor de cinco años, siendo en ciertos casos excesivos para lo que realmente se necesita para desarrollarse”.
En cuanto a la democracia universitaria, el texto pide procesos de «democratización efectiva» de la orgánica universitaria, y también la «el fin de la infantilización de los estudiantes en las diversas casas de estudio».
Luego se refiere al proceso constituyente que vive actualmente el país, donde principalmente piden «la apertura de más espacios para una efectiva e incidental participación ciudadana»; la consagración explícita de la educación como un derecho social, gratuito y universal para todos los niveles de la educación pública; la consagración de un Estado social de derecho; y «vencer la constitución del tirano«.
GÉNERO
Finalmente, en el punto referente al género, exigen la «el fin de la objeción de conciencia institucional al aborto por tres motivos»la legalización de la «interrupción voluntaria del embarazo», la paridad en los establecimientos docentes, autoridades universitarias y otros cargos, títulos universitarios «neutrales al idioma»; uso de lenguaje neutro en la universidad e identificación con los nombres sociales de cada estudiante; baños universales en cada establecimiento y promoción de «protocolos de respeto y reconocimiento del nombre y pronombre de las personas trans».
